児童から分母に代入する数値を自由に挙げさせて、視覚的にどんな分数の大きさになるのかをつかませる。

ＪＡＶＡスクリプトを使ったコンテンツだったのでオフラインでも使用可能だったのが魅力だったが、表示がおかしくなり実際には効果的な提示ができなかった。動画の部分が無く、自分で数値が入力できなかったので児童の意欲を引き出すには不十分だった。

「これは良い」と思えるコンテンツがあってもフラッシュムービーであったり、オンライン専用であったりした為殆どのコンテンツが使える物ではなかった。 授業にいかにコンテンツを活かすかよりも活かすためのコンテンツの充実が先決と思われる。