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小学校 5年 社会 くらしを支える自動車工業

指導案
授業概要
今回の授業で活用したデジタルコンテンツ
今回の授業におけるデジタルコンテンツの活用

児童・生徒の反応
授業を終えて

コンピュータを使った社会科の授業をほとんど実施したことがない学級であっ たためか,インターネットを使うと比較的簡単に情報が検索できることに驚きを 感じている子どもが少なくなかった。

資料集などを使うと,どうしても情報が限られてしまう。しかし,企業の作る サイトにアクセスすると,キャラクターが説明してくれたり,クイズを出してく れたりと,子どもにとって親しみやすい調べ学習ができる。